SỰ KHÁC BIỆT GIỮA NỀN GIÁO DỤC Ở NHẬT BẢN VÀ Ở NƯỚC NGOÀI LÀ GÌ? NỀN GIÁO DỤC Ở NHẬT BẢN ĐANG PHÁT TRIỂN HAY ĐANG TỤT HẬU?

Từ góc độ toàn cầu , giáo dục ở Nhật Bản đang tiến bộ hay đang tụt hậu? Chúng tôi đã tóm tắt những đặc điểm của hệ thống giáo dục Nhật Bản và tổng quan về hệ thống giáo dục của các nước khác.

1. Nền giáo dục của Nhật Bản đang tiến bộ hay đang tụt hậu

Nhìn vào kết quả của cuộc khảo sát thành tích học tập mang tên “Khảo sát xu hướng quốc tế về giáo dục toán học và khoa học (TIMSS)” và “Khảo sát thành tích học tập của sinh viên (PISA)”, rõ ràng là mặc dù giáo dục Nhật Bản có thể được coi là tiên tiến nhưng người ta thừa nhận vẫn còn thiếu trình độ tiếng Anh.

Theo kết quả khảo sát do Viện Giao tiếp Kinh doanh Quốc tế (IIBC) công bố năm 2021, Nhật Bản đứng thứ 20 về điểm trung bình cho cả nói và viết trong bài thi Toeic về trình độ tiếng Anh giao tiếp quốc tế.

Kết quả khảo sát của “Khảo sát xu hướng quốc tế về giáo dục toán học và khoa học (TIMSS)

Học sinh tiểu học Toán Hạng 5

Học sinh tiểu học Khoa học Hạng 4

Học sinh THCS Toán Hạng 4

Học sinh THCS Khoa học Hạng 3

Có thể nói trình độ học vấn về khoa học và toán học ở mức cao.

Mặt khác, Koichi Hagiuda, Bộ trưởng Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ vào năm 2020 vào thời điểm tài liệu được phát hành, cho biết: “Tỷ lệ học sinh trả lời rằng “ học tập rất vui ” ông cho biết: “Chúng tôi cũng nhận thấy tình hình ở mức dưới đây”, đồng thời chỉ ra các vấn đề từ góc độ toàn cầu.

Kết quả khảo sát của “Khảo sát thành tích học tập của sinh viên (PISA)”

Năm 2018, Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) đã chấm điểm và so sánh điểm về đọc hiểu, năng lực toán học và năng lực khoa học và nhận thấy 79 học sinh khi so sánh các quốc gia và khu vực, Nhật Bản đứng thứ 15 về khả năng đọc hiểu, thứ 6 về năng lực đọc hiểu. năng lực toán học và đứng thứ 5 về năng lực khoa học. Giống như cuộc khảo sát “TIMSS” trước đây, kết quả về khoa học và toán học nằm trong top đầu thế giới.

Về kết quả khảo sát khả năng đọc hiểu xếp thứ 15, Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ cho biết: “Tiếp tục có vấn đề trong việc giải thích ý tưởng của một người bằng bằng chứng trong các câu hỏi văn bản tự do. Xu hướng học sinh không thể viết câu hỏi theo cách mà người khác có thể hiểu được và đưa ra câu trả lời chỉ trích dẫn các từ trong văn bản câu hỏi mà không đưa ra lời giải thích đầy đủ.”.

2. Đặc điểm của hệ thống giáo dục Nhật Bản

Đặc trưng của nền giáo dục Nhật Bản là hệ thống 6-3-3-4. Hệ thống này phân chia số năm học sinh tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và đại học và được sử dụng từ năm 1947 sau Thế chiến thứ hai.

Giáo dục bắt buộc đã được mở rộng từ hệ thống sáu năm trước đó lên chín năm, với hệ thống sáu năm đối với trung học cơ sở và hệ thống ba năm đối với trung học cơ sở. Giáo sư Teruyuki Fujita của Đại học Tsukuba giải thích việc mở rộng giáo dục bắt buộc trong một bài báo mà ông đóng góp cho Viện Nghiên cứu Giáo dục Benesse, một trang web liên quan dành cho phụ huynh và các nhà giáo dục.

“Trong thế giới giáo dục Nhật Bản vào đầu thời kỳ Showa, có một động lực ngày càng tăng nhằm cải cách cơ bản hệ thống giáo dục nhằm tách biệt một nhóm ưu tú nhất định có thể đạt được trình độ học vấn cao hơn thông qua giáo dục trung học với quần chúng những người không thể tôi đã ở đó”.

Bằng cách này, “Hệ thống 6-3” của giáo dục bắt buộc dường như là một hệ thống có ý thức về cơ hội giáo dục bình đẳng.

Khoảng 75 năm đã trôi qua kể từ khi áp dụng hệ thống 6-3, và trong những năm gần đây, việc học sinh tiếp tục học lên trung học đã trở nên phổ biến. Năm 2011, Bộ Y tế, Lao động và Phúc lợi công bố Báo cáo Phân tích Kinh tế Lao động năm 2011, trong đó nêu rõ: “Tỷ lệ nhập học trung học đã tăng đáng kể kể từ đầu thời kỳ tăng trưởng kinh tế cao, từ 53,7 năm 1958 đến năm 1965. Năm 1974, nó đạt 70,7, vượt 70% vào thời điểm thế hệ bùng nổ dân số đầu tiên bước vào trung học. Hơn nữa, nó đã tăng lên 90,8 vào năm 1974, và vẫn ở mức cao gần 100.” được viết.

Người ta cho rằng hệ thống giáo dục nâng cao này được thể hiện qua kết quả tốt của “TIMSS” và “PISA”.

Ngoài ra, sự gia tăng số lượng các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông tích hợp sử dụng “hệ thống 6-3-3” đang thu hút sự chú ý. Theo khảo sát của Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ, số lượng trường trung học cơ sở và trung học phổ thông tích hợp đã tăng từ 203 trường năm 2006 lên 595 trường vào năm 2016. Ưu điểm của trường trung học cơ sở và trung học phổ thông là bạn có thể học liên tục trong thời gian dài 6 năm, không cần phải ôn thi đầu vào cấp 3 mà có thể cống hiến hết mình cho việc học hoặc môn thể thao yêu thích của mình.

3. Sự khác biệt giữa giáo dục Mỹ và Nhật

Theo tài liệu “Hệ thống giáo dục ở Nhật Bản và nước ngoài” của Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ, ở Nhật Bản, chín năm giáo dục bắt buộc dựa trên “hệ thống 6-3” được quy định trong Luật Giáo dục cơ bản Bạn cũng có thể thấy sự lan rộng của việc học. Một số trường tư thục có hệ thống giáo dục tích hợp 12 năm sử dụng “hệ thống 4-4-4”, nhưng kỳ tuyển sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông là “hệ thống 6-3-3”, giống như hệ thống giáo dục quốc dân. Nói chung, “Hệ thống 6-3-3” được sử dụng.

Mặt khác, Hoa Kỳ không có hệ thống giáo dục quốc gia thống nhất và giáo dục về cơ bản là trách nhiệm riêng của mỗi bang. Các hệ thống chính là “Hệ thống 5-3-4″ và “Hệ thống 4-4-4”, và các hệ thống truyền thống là “Hệ thống 6-3-3”, “Hệ thống 6-2-4”, “Hệ thống 8-4”, “Hệ thống 6-6”.

Đất nước này có đặc điểm là ở nhiều bang, thời gian giáo dục tiểu học ngắn hơn, 4 hoặc 5 năm, so với 6 năm ở Nhật Bản. “Hoàn thành” 12 năm giáo dục tiểu học và trung học có nghĩa là hoàn thành chương trình trung học phổ thông, tương đương với trường trung học phổ thông ở Nhật Bản và thông thường ở hầu hết các bang, học sinh phải đạt được một số tín chỉ nhất định trở lên trong các môn học được chỉ định.

Độ tuổi đi học bắt buộc cũng khác nhau giữa các tiểu bang; nó dao động từ 9 đến 13 tuổi, nhưng nhiều tiểu bang quy định là 10 tuổi. Không giống như Nhật Bản, nơi giáo dục bắt buộc là 9 năm, Mỹ độc đáo ở chỗ hầu hết trẻ em có 10 năm giáo dục bắt buộc, tức là dài hơn một năm.

4. Sự khác biệt giữa giáo dục ở các nước lớn ở Châu Âu và Nhật Bản

Mặc dù chúng ta nói về Châu Âu nhưng chúng ta không thể nói về hệ thống giáo dục ở một nơi. Có hơn 50 quốc gia và khu vực ở Châu Âu và có nhiều cách tiếp cận giáo dục khác nhau. Chúng ta hãy nhìn vào đặc điểm của giáo dục ở các nước lớn ở châu Âu.

Ở Nga, quốc gia được xếp hạng cao trong 4 lĩnh vực “TIMSS” năm 2019, “Hệ thống 4-5-2” và “Hệ thống 4-5-3” là xu hướng chủ đạo. Năm 2013, tỷ lệ nhập học ở bậc tiểu học là 100 và ở bậc trung học là 99, cho thấy giáo dục đang được phổ biến rộng rãi và tình trạng này được phản ánh trong kết quả TIMSS.

Giáo dục bắt buộc ở Anh, quốc gia thực hiện cải cách giáo dục vào năm 1988, là 11 năm từ 5 đến 16 tuổi. Ở trung tâm là Bộ Giáo dục, có chức năng tương tự như Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ Nhật Bản, giám sát hệ thống giáo dục tổng thể của đất nước, nỗ lực thống nhất nội dung giáo dục.

Phần Lan, quốc gia đứng thứ ba về “đọc hiểu” và “kiến thức khoa học” trong PISA 2018, đã đặt ra thời gian giáo dục bắt buộc là 9 năm từ 7 đến 16 tuổi. Nó độc đáo ở chỗ nó cung cấp giáo dục mầm non cho trẻ em từ 0 đến 6 tuổi tại các trung tâm giữ trẻ ở mỗi khu vực.

Giống như Nhật Bản và Phần Lan, Đức có hệ thống giáo dục bắt buộc chín năm và giáo dục tiểu học là bốn năm bắt đầu từ sáu tuổi. Có nhiều lựa chọn cho giáo dục trung học bắt đầu từ 10 tuổi. Bạn có thể chọn con đường sự nghiệp theo khả năng và năng khiếu của mình, chẳng hạn như “Hauptschule” tương đương với trường trung học cơ sở ở Nhật Bản, “trường thực tập” dành cho những người có mục tiêu trở thành nhân viên văn thư hoặc chuyên gia như một Meister, hoặc khóa học 8 năm nhằm vào đại học. Có một phòng tập thể dục 9 năm.

5. Sự khác biệt giữa giáo dục ở các nước lớn ở châu Á và Nhật Bản

Khi so sánh tất cả các quốc gia/khu vực tham gia PISA (79 quốc gia/khu vực) được thực hiện vào năm 2018, những quốc gia có thành tích cao nhất trong ba lĩnh vực “đọc hiểu”, “kiến thức toán học” và “kiến thức khoa học” là Bắc Kinh, Thượng Hải, Giang Tô và Chiết Giang. Trung Quốc, nơi có những khu vực này, có 9 năm giáo dục bắt buộc, tương tự như Nhật Bản. Các trường tiểu học về cơ bản có hệ thống 6 năm, nhưng một số trường còn có hệ thống 5 năm hoặc hệ thống 9 năm. Các trường trung học cơ sở tiểu học cung cấp giáo dục trung học cơ sở kéo dài ba hoặc bốn năm và các trường trung học cơ sở nâng cao cung cấp giáo dục phổ thông kéo dài ba năm.

Giống như Nhật Bản và Trung Quốc, giáo dục bắt buộc ở Hàn Quốc là 9 năm. Hệ thống trường học giống như hệ thống 6-3-3 của Nhật Bản và độ tuổi bắt đầu đi học bắt buộc là 6 tuổi, giống như ở Nhật Bản. Giáo dục bắt buộc ở Singapore, quốc gia đứng thứ hai sau Trung Quốc trong ba lĩnh vực trong PISA 2018, chỉ dành cho sáu năm kể từ sáu tuổi, tương đương với bậc tiểu học ở Nhật Bản. Sau đó, giáo dục trung học được cung cấp tại một trường trung học từ 4 đến 6 năm, và đặc biệt ở chỗ nó được chia thành “khóa học tiêu chuẩn”, “khóa học tốc độ cao” và “khóa học cấp tốc” tùy theo về kết quả kỳ thi chuẩn hóa quốc gia.

6. Bản tóm tắt

Theo kết quả khảo sát thành tích học tập được thực hiện trên khắp thế giới, chẳng hạn như Khảo sát xu hướng giáo dục khoa học và toán học quốc tế (TIMSS) và Khảo sát thành tích học tập của sinh viên (PISA), người ta thấy rằng Nhật Bản có trình độ học vấn đặc biệt cao ở các nước trên thế giới. Mặt khác, tôi không thể nói rằng kỹ năng tiếng Anh và đọc hiểu của tôi đang tiến triển tốt, và trong xã hội ngày càng toàn cầu hóa ngày nay, có thể bạn nên cân nhắc tham gia các bài học để nâng cao kỹ năng tiếng Anh và nhận thức quốc tế của mình. ngày càng có nhiều trường học nơi bạn có thể học trực tuyến thoải mái tại nhà riêng của mình.

Ngoài ra còn có các lớp học nơi bạn có thể phát triển tầm nhìn toàn cầu thông qua piano, khiêu vũ và karate. Đăng ký một buổi thông tin hoặc một lớp học thử và xem. con bạn phản ứng thế nào.